DELF B1 listening practice

20 original listening exercises in the format of the DELF B1: an everyday dialogue and two radio reports, with every answer explained.

About these questions

All names, places, dates and prices are invented for practice. FreeExamPath is independent and not affiliated with France Éducation international, CCI Paris Île-de-France or the Ministry of the Interior. These exercises are not official tests; the real tests use recorded human voices.

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Everyday dialogue

Vous entendez ce dialogue deux fois. Pour chacune des six questions, choisissez une seule réponse.You hear this dialogue twice. Choose one answer for each of the six questions.

Vous entendez une conversation entre deux collègues, Sofia et Julien.You hear a conversation between two colleagues, Sofia and Julien.

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Sofia: Salut Julien ! Tu as l'air fatigué ce matin.

Julien: Oui, mon bus est encore arrivé en retard. Ça fait trois fois cette semaine. J'en ai assez, je crois que je vais aller au travail à vélo.

Sofia: C'est une bonne idée, mais c'est loin, non ?

Julien: Pas tant que ça, environ huit kilomètres. Par la piste cyclable le long de la rivière, il me faudrait une demi-heure, à peu près comme en bus.

Sofia: Et tu as un vélo ?

Julien: Justement, non. Un vélo neuf, c'est trop cher pour moi en ce moment. Je cherche plutôt un vélo d'occasion.

Sofia: Tu sais, l'atelier associatif près de la mairie vend des vélos réparés par des bénévoles. Mon frère en a acheté un l'année dernière pour cent vingt euros, et il en est très content.

Julien: Ah bon ? Je ne connaissais pas. Ils sont ouverts quand ?

Sofia: Le mercredi soir et le samedi matin, je crois. Et en plus, ils apprennent aux gens à faire les petites réparations eux-mêmes.

Julien: Parfait, comme ça je ne serai pas perdu à la première crevaison ! J'irai samedi matin.

Sofia: Pense quand même à acheter un bon antivol. Devant ton bureau, les vélos disparaissent vite.

Julien: Merci du conseil, je n'y avais pas pensé.

Question 1

De quoi parlent principalement Sofia et Julien ?

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Correct answer: B — D'un nouveau moyen de transport pour Julien.

Why? La conversation porte sur le projet de Julien d'aller au travail à vélo et sur la façon de trouver un vélo.The conversation is about Julien's plan to cycle to work and how to find a bike.

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Question 2

Pourquoi Julien veut-il changer ses habitudes ?

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Correct answer: C — Son bus est souvent en retard.

Why? Julien est fatigué des retards répétés de son bus.Julien is fed up with his bus being late again and again.

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Question 3

Combien de temps durerait le trajet de Julien à vélo ?

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Correct answer: A — Environ trente minutes.

Why? Julien estime le trajet à une demi-heure, à peu près comme en bus.Julien thinks the ride would take about half an hour, roughly the same as the bus.

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Question 4

Pourquoi Julien ne veut-il pas acheter un vélo neuf ?

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Correct answer: A — C'est trop cher pour lui.

Why? Julien n'a pas les moyens d'acheter un vélo neuf en ce moment.Julien cannot afford a new bike at the moment.

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Question 5

Qu'est-ce que l'atelier associatif propose en plus de la vente ?

Show answer

Correct answer: C — Des conseils pour réparer soi-même.

Why? L'atelier apprend aussi aux gens à faire eux-mêmes les petites réparations.The workshop also teaches people to do small repairs themselves.

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Question 6

Que conseille Sofia à la fin de la conversation ?

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Correct answer: B — D'acheter un bon antivol.

Why? Sofia lui conseille d'acheter un bon antivol, car les vols sont fréquents devant son bureau.Sofia advises him to buy a good lock because bikes are often stolen outside his office.

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Radio report on the world of work

Vous entendez ce reportage deux fois. Pour chacune des sept questions, choisissez une seule réponse.You hear this report twice. Choose one answer for each of the seven questions.

Vous écoutez un reportage à la radio sur une entreprise.You hear a radio report about a company.

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Journaliste: Dans notre série consacrée au monde du travail, direction Saint-Aubrac-sur-Lize, où une menuiserie de quarante salariés teste depuis six mois la semaine de quatre jours. Les employés travaillent toujours trente-cinq heures, mais réparties sur quatre journées plus longues, du lundi au jeudi ou du mardi au vendredi. Leur salaire n'a pas changé. Pour la directrice, Corinne Malaval, l'objectif était d'abord de recruter.

Directrice: Depuis plusieurs années, nous avions du mal à trouver des menuisiers. Les jeunes préféraient partir dans les grandes villes. Avec ce nouvel horaire, nous avons reçu trois fois plus de candidatures qu'avant, et nous avons pu embaucher cinq personnes.

Journaliste: Du côté des salariés, la plupart apprécient ce troisième jour de repos. Certains en profitent pour leur famille, d'autres pour éviter les embouteillages du vendredi. Mais tout n'est pas parfait. Les journées de près de neuf heures sont fatigantes dans un atelier où l'on travaille debout. L'entreprise a donc ajouté une pause supplémentaire l'après-midi. Autre difficulté : les clients doivent pouvoir joindre quelqu'un tous les jours. Les équipes se sont organisées pour qu'un responsable soit toujours présent.

Directrice: Nous ferons le bilan en décembre avec les salariés. S'ils veulent revenir à l'ancien système, nous en discuterons. Ce n'est pas une décision que je veux prendre seule.

Question 7

Quel est le sujet principal de ce reportage ?

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Correct answer: C — L'essai de la semaine de quatre jours.

Why? Le reportage présente une menuiserie qui expérimente la semaine de quatre jours.The report is about a joinery firm trialling a four-day week.

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Question 8

Qu'est-ce qui n'a pas changé pour les salariés ?

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Correct answer: A — Leur salaire.

Why? Les journées et les jours travaillés ont changé, mais pas le salaire.Working days and day length changed, but pay stayed the same.

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Question 9

Pourquoi la directrice a-t-elle lancé ce projet ?

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Correct answer: B — Pour attirer de nouveaux employés.

Why? L'entreprise avait du mal à recruter et voulait attirer des candidats.The firm struggled to recruit and wanted to attract applicants.

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Question 10

Quel résultat la directrice mentionne-t-elle ?

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Correct answer: B — L'entreprise a pu recruter cinq personnes.

Why? Grâce au nouvel horaire, l'entreprise a reçu plus de candidatures et a embauché cinq personnes.Thanks to the new schedule, the firm received more applications and hired five people.

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Question 11

Quel inconvénient le nouvel horaire présente-t-il ?

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Correct answer: A — Les journées sont fatigantes.

Why? Les journées plus longues fatiguent les salariés qui travaillent debout.The longer days are tiring for staff who work standing up.

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Question 12

Comment l'entreprise reste-t-elle joignable pour les clients ?

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Correct answer: C — Un responsable est toujours présent.

Why? Les équipes s'organisent pour qu'un responsable soit là tous les jours.Teams organise themselves so that a manager is present every day.

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Question 13

Que dit la directrice sur l'avenir du projet ?

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Correct answer: A — Elle décidera avec les salariés.

Why? La directrice fera le bilan avec les salariés et ne veut pas décider seule.The director will review the trial with staff and does not want to decide alone.

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Radio item on everyday life and society

Vous entendez cette émission deux fois. Pour chacune des sept questions, choisissez une seule réponse.You hear this radio item twice. Choose one answer for each of the seven questions.

Vous écoutez une émission de radio sur le logement des étudiants.You hear a radio item about student housing.

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Journaliste: Trouver un logement quand on est étudiant n'est pas toujours facile, surtout dans les villes universitaires où les loyers augmentent. À Valcrest, une association propose une solution originale : mettre en relation des étudiants qui cherchent une chambre et des personnes âgées qui vivent seules. L'étudiant ne paie pas de loyer, ou très peu. En échange, il s'engage à être présent certains soirs et à rendre de petits services, comme faire les courses ou aider avec l'ordinateur. Thibault, vingt et un ans, étudiant en géographie, habite depuis septembre chez Madeleine, quatre-vingt-trois ans.

Thibault: Au début, j'avais un peu peur de perdre ma liberté. Mais nous avons signé une charte qui fixe les règles : je dîne avec Madeleine trois soirs par semaine, et le reste du temps, je fais ce que je veux. Elle m'a appris à cuisiner, et moi, je lui ai montré comment appeler ses petits-enfants en vidéo.

Journaliste: Pour l'association, la réussite dépend surtout de la préparation. Avant chaque installation, une bénévole rencontre les deux personnes pour vérifier que leurs habitudes sont compatibles. Une personne qui se couche tôt et un étudiant qui rentre à deux heures du matin ont peu de chances de bien s'entendre ! L'association reconnaît pourtant une limite : elle reçoit beaucoup plus de demandes d'étudiants que d'offres de chambres. Elle lance donc un appel aux seniors de la ville qui ont une pièce libre.

Question 14

De quoi parle cette émission ?

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Correct answer: B — D'étudiants logés chez des personnes âgées.

Why? L'émission présente une association qui loge des étudiants chez des personnes âgées seules.The item presents an association that houses students with older people who live alone.

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Question 15

Que fait l'étudiant en échange de sa chambre ?

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Correct answer: C — Il rend de petits services.

Why? L'étudiant paie peu ou rien, mais il est présent certains soirs et rend de petits services.The student pays little or nothing but is present some evenings and helps with small tasks.

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Question 16

Qu'est-ce qui inquiétait Thibault au début ?

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Correct answer: C — L'idée de perdre sa liberté.

Why? Thibault craignait de ne plus être libre en habitant chez une personne âgée.Thibault was afraid of losing his freedom by living with an older person.

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Question 17

Que prévoit la charte signée par Thibault et Madeleine ?

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Correct answer: A — Des dîners ensemble trois soirs par semaine.

Why? La charte fixe trois dîners communs par semaine ; le reste du temps, Thibault est libre.The charter sets three shared dinners a week; the rest of the time Thibault is free.

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Question 18

Qu'est-ce que Thibault a appris à Madeleine ?

Show answer

Correct answer: B — À faire des appels vidéo.

Why? C'est Madeleine qui a appris à cuisiner à Thibault ; lui, il lui a montré les appels vidéo.Madeleine taught Thibault to cook; he showed her how to make video calls.

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Question 19

Pourquoi une bénévole rencontre-t-elle les deux personnes avant l'installation ?

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Correct answer: A — Pour vérifier qu'elles ont des habitudes compatibles.

Why? La bénévole s'assure que les deux personnes pourront vivre ensemble sans conflit.The volunteer checks that the two people's habits are compatible.

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Question 20

Quelle difficulté l'association rencontre-t-elle ?

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Correct answer: C — Il manque des chambres à proposer.

Why? Il y a beaucoup plus d'étudiants intéressés que de chambres disponibles.There are many more student requests than rooms on offer.

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