Spanish A2 practice for the DELE A2

40 original Spanish exercises at level A2: grammar, vocabulary, reading and writing tasks, with every answer explained. General practice for the DELE A2: it does not copy the exam's format.

About these questions

All texts, names, places, dates and prices are invented for practice. FreeExamPath is independent and not affiliated with the Instituto Cervantes. These exercises are not official model exams.

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Grammar

¿Qué palabra completa la frase?Which word completes the sentence?

Question 1

La sopa gap muy caliente; espera un poco antes de comerla.

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Correct answer: B — está

Why? Para un estado del momento se usa «estar»: ahora la sopa está caliente y después estará más fría. «Es caliente» describiría una característica permanente, y «hay» indica que algo existe.A temporary state takes «estar»: the soup is hot now and will be cooler later. «Es caliente» would describe a permanent quality, and «hay» (there is) says that something exists.

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Question 2

Ayer gap al cine con unos compañeros de trabajo.

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Correct answer: C — fui

Why? «Ayer» es un tiempo ya terminado, por eso en el español estándar se usa el pretérito indefinido: «fui». El pretérito perfecto («he ido») se usa con tiempos que no han terminado, como «hoy» o «esta semana».«Ayer» (yesterday) is a finished period, so standard Spanish uses the preterite «fui». The present perfect («he ido») goes with periods that are not over, such as «hoy» or «esta semana».

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Question 3

Hoy ya gap dos correos de la academia.

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Correct answer: C — he recibido

Why? Con «hoy» y «ya» se habla de algo que ha pasado en un tiempo que aún no ha terminado, por eso se usa el pretérito perfecto: «he recibido».With «hoy» (today) and «ya» (already) we talk about something that has happened in a period that is not over yet, so the present perfect «he recibido» is used.

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Question 4

Cuando era niño, gap al colegio andando todos los días.

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Correct answer: A — iba

Why? Para hablar de costumbres del pasado («cuando era niño», «todos los días») se usa el pretérito imperfecto: «iba». El indefinido «fui» cuenta una acción concreta y terminada, y «he ido» no va con un pasado terminado como «cuando era niño».Habits in the past («cuando era niño», «todos los días») take the imperfect: «iba». The preterite «fui» describes a single, finished action, and «he ido» does not fit a finished past like «cuando era niño».

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Question 5

A mis padres les gap mucho pasear por el parque.

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Correct answer: C — gusta

Why? Con «gustar», el verbo concuerda con lo que gusta, no con la persona. Lo que gusta es «pasear», un infinitivo, así que el verbo va en singular: «gusta».With «gustar», the verb agrees with the thing that is liked, not with the person. Here it is «pasear», an infinitive, so the verb is singular: «gusta».

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Question 6

Este piso es gap caro que el otro, pero tiene más luz.

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Correct answer: A — más

Why? Para comparar se usa «más + adjetivo + que»: «más caro que». Con «tan» haría falta «como» («tan caro como»).Comparisons use «más + adjective + que»: «más caro que» (more expensive than). «Tan» would need «como» («tan caro como», as expensive as).

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Question 7

Este regalo es gap mi madre; mañana es su cumpleaños.

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Correct answer: C — para

Why? «Para» indica a quién va destinado algo: el regalo es para mi madre porque mañana es su cumpleaños.«Para» shows who something is meant for: the present is for my mother because it is her birthday tomorrow.

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Question 8

—¿Has comprado el pan? —Sí, gap he comprado esta mañana.

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Correct answer: B — lo

Why? «El pan» es masculino y singular, así que el pronombre de objeto directo es «lo»: «lo he comprado».«El pan» is masculine and singular, so the direct object pronoun is «lo»: «lo he comprado» (I bought it).

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Question 9

El próximo verano gap a viajar a México con toda la familia.

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Correct answer: B — vamos

Why? Para hablar de planes futuros se usa «ir a + infinitivo»: «vamos a viajar». «Estar a» y «tener a» no se usan así.Future plans are expressed with «ir a + infinitive»: «vamos a viajar» (we are going to travel). «Estar a» and «tener a» are not used this way.

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Question 10

—¿Le has dado el libro a Pedro? —Sí, gap di ayer.

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Correct answer: C — se lo

Why? Cuando van juntos dos pronombres de tercera persona, «le» se convierte en «se»: «se lo di» (le di el libro a Pedro). «Le lo» y «lo le» no existen en español.When two third-person pronouns go together, «le» becomes «se»: «se lo di» (I gave it to him). «Le lo» and «lo le» do not exist in Spanish.

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Question 11

Mañana gap que levantarme a las seis para ir al aeropuerto.

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Correct answer: B — tengo

Why? La obligación se expresa con «tener que + infinitivo»: «tengo que levantarme». «Deber» y «necesitar» no llevan «que» delante de un infinitivo («debo levantarme», «necesito levantarme»).Obligation is expressed with «tener que + infinitive»: «tengo que levantarme» (I have to get up). «Deber» and «necesitar» take no «que» before an infinitive («debo levantarme», «necesito levantarme»).

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Question 12

Vivo en Sevilla gap tres años y todavía no conozco todos los barrios.

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Correct answer: A — desde hace

Why? Para decir cuánto tiempo dura algo que continúa en el presente se usa «desde hace + cantidad de tiempo»: «vivo en Sevilla desde hace tres años». «Desde» va con una fecha o un momento («desde 2023»), y con el presente «hace» va al principio con «que» («hace tres años que vivo…»).To say how long something has been going on, Spanish uses «desde hace + length of time»: «vivo en Sevilla desde hace tres años» (I have lived in Seville for three years). «Desde» goes with a date or point in time («desde 2023»), and with the present tense «hace» goes at the start with «que» («hace tres años que vivo…»).

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Vocabulary

¿Qué palabra completa la frase?Which word completes the sentence?

Question 13

Necesito sellos y la oficina de Correos está cerrada. Puedo comprarlos en gap.

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Correct answer: A — el estanco

Why? En España, además de en Correos, los sellos se compran en los estancos. En la ferretería se venden herramientas y en la frutería, fruta.In Spain, besides at the post office (Correos), you buy stamps at an «estanco» (tobacconist's). A «ferretería» sells tools and a «frutería» sells fruit.

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Question 14

Me duele mucho una muela, así que voy a pedir cita con gap.

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Correct answer: C — el dentista

Why? Una muela es un diente, y el dentista cuida los dientes. El oculista se ocupa de los ojos, y al farmacéutico no se le pide cita.A «muela» is a back tooth, and a dentist («dentista») looks after teeth. An «oculista» looks after eyes, and you do not book an appointment with a pharmacist («farmacéutico»).

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Question 15

Perdone, ¿dónde están los gap? Quiero probarme estos pantalones.

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Correct answer: C — probadores

Why? En una tienda de ropa, uno se prueba la ropa en los probadores. El escaparate es la ventana donde se ve la ropa desde la calle, y en el mostrador se paga o se pregunta.In a clothes shop you try clothes on in the fitting rooms («probadores»). An «escaparate» is the shop window and a «mostrador» is the counter where you pay or ask.

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Question 16

Camarero, ¿nos trae gap, por favor? Queremos pagar.

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Correct answer: B — la cuenta

Why? Para pagar en un restaurante se pide «la cuenta». «La carta» y «el menú del día» son para elegir la comida.To pay in a restaurant you ask for «la cuenta» (the bill). «La carta» (the menu) and «el menú del día» (the set lunch) are for choosing food.

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Question 17

Atención, por favor: el tren con destino a Sevilla efectuará su salida por la gap 4.

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Correct answer: C — vía

Why? En las estaciones de tren de España se anuncia la vía por la que sale el tren. La puerta de embarque es del aeropuerto y la parada es del autobús.Spanish train stations announce the track («vía») a train leaves from. A «puerta» (gate) belongs to airports and a «parada» (stop) to buses.

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Question 18

Estoy buscando trabajo y ya he enviado mi gap a varias empresas.

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Correct answer: C — currículum

Why? Para buscar trabajo se envía el currículum. Una receta la da el médico y una factura es un documento de pago.When looking for a job you send your CV («currículum»). A «receta» is a prescription and a «factura» is an invoice.

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Reading

Lea el texto y elija la respuesta correcta.Read the text and choose the correct answer.

Notice Aviso en el portal

Estimados vecinos:

El próximo martes, una empresa va a limpiar la fachada del edificio. Los trabajos empiezan a las ocho de la mañana y terminan a las seis de la tarde. Ese día, por favor, no dejen ropa tendida en los balcones y cierren bien las ventanas.

El ascensor va a funcionar con normalidad, pero la puerta del garaje va a estar cerrada de nueve a dos. Si necesitan sacar el coche ese día, háganlo antes de las nueve.

Si tienen alguna pregunta, pueden hablar con el portero, Andrés, que está en la portería de lunes a viernes por la mañana.

Gracias por su colaboración.
La administración

Invented practice text

Question 19

¿Para qué es este aviso?

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Correct answer: A — Para informar de unos trabajos en el edificio

Why? El aviso informa de que el martes una empresa va a limpiar la fachada y explica qué deben hacer los vecinos. El ascensor funciona con normalidad.The notice says that a company will clean the front of the building on Tuesday and explains what residents should do. The lift works as normal.

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Question 20

¿Qué tienen que hacer los vecinos el martes?

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Correct answer: B — Dejar las ventanas cerradas

Why? El aviso pide no dejar ropa en los balcones y cerrar bien las ventanas. Hablar con el portero solo es necesario si hay preguntas.The notice asks residents not to leave washing on the balconies and to close the windows properly. Talking to the porter is only needed if they have questions.

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Question 21

Un vecino necesita el coche el martes a las diez de la mañana. ¿Qué debe hacer?

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Correct answer: A — Sacar el coche temprano, antes del cierre

Why? La puerta del garaje está cerrada de nueve a dos, así que a las diez no puede salir: tiene que sacar el coche antes de las nueve.The garage door is closed from nine to two, so he cannot get out at ten: he has to take the car out before nine.

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Question 22

¿Cuándo se puede hablar con el portero?

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Correct answer: B — Por las mañanas, entre semana

Why? El aviso dice que Andrés, el portero, está en la portería de lunes a viernes por la mañana.The notice says that Andrés, the porter, is in the porter's lodge from Monday to Friday in the morning.

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Email Correo de Lucía

Hola, Marta:

¿Qué tal estás? Te escribo desde mi piso nuevo. Llegué el lunes pasado y todavía tengo muchas cajas sin abrir. El piso es pequeño, pero tiene una terraza muy bonita y está a diez minutos andando de la playa.

En el trabajo estoy contenta. Mis compañeros son muy simpáticos y el horario es mejor que en mi trabajo anterior: empiezo a las ocho y termino a las tres, así que tengo las tardes libres. Por las tardes voy a clases de baile en un centro cultural del barrio.

¿Por qué no vienes a verme en junio? Podemos ir juntas a la playa y cenar en el puerto. Si vienes, puedes dormir en el sofá cama del salón.

Un abrazo,
Lucía

Invented practice text

Question 23

¿Por qué escribe Lucía a Marta?

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Correct answer: B — Para contarle cómo es su nueva vida e invitarla

Why? Lucía cuenta cómo son su piso y su trabajo nuevos y al final invita a Marta a visitarla en junio.Lucía describes her new flat and job and, at the end, invites Marta to visit her in June.

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Question 24

¿Cómo es el piso de Lucía?

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Correct answer: C — No es muy grande, pero tiene terraza

Why? Lucía escribe que el piso es pequeño, pero que tiene una terraza muy bonita y está cerca de la playa.Lucía writes that the flat is small but has a lovely terrace and is close to the beach.

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Question 25

¿Qué hace Lucía por las tardes?

Show answer

Correct answer: C — Aprende a bailar

Why? Lucía tiene las tardes libres y va a clases de baile en un centro cultural; no trabaja allí.Lucía has her afternoons free and goes to dance classes at a community centre; she does not work there.

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Question 26

Si Marta va a visitar a Lucía, ¿dónde puede dormir?

Show answer

Correct answer: B — En el salón de Lucía

Why? Lucía le dice a Marta que puede dormir en el sofá cama del salón.Lucía tells Marta she can sleep on the sofa bed in the living room.

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Ads Tablón de anuncios del centro cívico

Lea los anuncios.

  • a
    Curso de cocina para principiantes
    Aprende a preparar platos fáciles y sanos. Clases los martes y jueves de 18:00 a 20:00. 60 € al mes.
  • b
    Taller de cocina de fin de semana
    Recetas sencillas para el día a día. Sábados de 10:00 a 13:00. Grupos pequeños. 45 € al mes.
  • c
    Clases de guitarra
    Para niños y adultos. Lunes y miércoles por la tarde. La primera clase es gratis.
  • d
    Se alquila habitación
    En piso compartido, cerca de la universidad. Habitación exterior con escritorio. 350 € al mes, gastos incluidos. Solo estudiantes.
  • e
    Se alquila estudio
    Estudio amueblado en el centro, ideal para una persona. 550 € al mes. Se aceptan mascotas.
  • f
    Grupo de senderismo
    Salimos los domingos a la montaña. Rutas fáciles de 10 a 15 kilómetros. Gratis para socios.

Invented practice text

Question 27

Pablo quiere aprender a cocinar platos sencillos, pero solo tiene tiempo libre los sábados por la mañana. ¿Qué anuncio le interesa?

Show answer

Correct answer: A — Taller de cocina de fin de semana

Why? El taller del anuncio b enseña recetas sencillas los sábados de 10:00 a 13:00. El curso del anuncio a es los martes y jueves por la tarde.The workshop in ad b teaches simple recipes on Saturdays from 10:00 to 13:00. The course in ad a is on Tuesday and Thursday evenings.

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Question 28

Irene estudia en la universidad y busca una habitación con todos los gastos incluidos. ¿Qué anuncio le interesa?

Show answer

Correct answer: A — Se alquila habitación

Why? El anuncio d ofrece una habitación cerca de la universidad, con gastos incluidos y solo para estudiantes.Ad d offers a room near the university, bills included, for students only.

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Question 29

Jorge tiene un perro y quiere vivir solo en el centro de la ciudad. ¿Qué anuncio le interesa?

Show answer

Correct answer: B — Se alquila estudio

Why? El estudio del anuncio e está en el centro, es para una persona y acepta mascotas. La habitación del anuncio d está en un piso compartido.The studio in ad e is in the centre, suits one person and accepts pets. The room in ad d is in a shared flat.

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Question 30

A Rosa le gusta caminar por la naturaleza los fines de semana. ¿Qué anuncio le interesa?

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Correct answer: B — Grupo de senderismo

Why? El grupo de senderismo del anuncio f sale los domingos a la montaña, es decir, en fin de semana.The hiking group in ad f goes to the mountains on Sundays, that is, at the weekend.

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News item La biblioteca del barrio amplía su horario

A partir del 1 de octubre, la biblioteca municipal del barrio de Las Acacias abre también los sábados, de diez de la mañana a dos de la tarde. De lunes a viernes el horario no cambia: de nueve de la mañana a nueve de la noche.

Además, la biblioteca ofrece nuevas actividades. Los miércoles por la tarde hay cuentacuentos para niños de cuatro a ocho años, y los jueves se reúne un club de lectura para adultos. Las actividades son gratuitas, pero es necesario inscribirse en el mostrador de la entrada.

Para llevarse libros a casa hay que tener el carné de la biblioteca. Es gratis y se puede pedir con el documento de identidad o el NIE.

Invented practice text

Question 31

¿Qué cambia en la biblioteca a partir del 1 de octubre?

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Correct answer: C — Abre también los sábados por la mañana

Why? La novedad es que la biblioteca abre también los sábados de diez a dos. De lunes a viernes el horario no cambia.What is new is that the library also opens on Saturdays from ten to two. The weekday hours do not change.

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Question 32

¿Qué tiene que hacer una persona que quiere ir al club de lectura?

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Correct answer: B — Apuntarse antes en la entrada

Why? Las actividades son gratuitas, pero hay que inscribirse en el mostrador de la entrada. Los niños de cuatro a ocho años van al cuentacuentos.The activities are free, but you have to sign up at the front desk. Children aged four to eight go to the storytelling sessions.

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Question 33

¿Qué se necesita para pedir el carné de la biblioteca?

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Correct answer: A — Un documento oficial, como el DNI o el NIE

Why? El carné es gratis y se pide con el documento de identidad o el NIE.The library card is free and you apply for it with your ID document or your NIE (foreigner's identity number).

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Blog Blog de Samir: mi primer año en España

Llegué a España hace un año para trabajar en un restaurante. Al principio fue difícil: no entendía casi nada y hablaba muy poco español. Por eso, en enero empecé un curso de español por las tardes, dos días a la semana. Mi profesora, Carmen, nos enseñaba con canciones y juegos, y las clases eran muy divertidas.

Ahora entiendo a los clientes del restaurante y puedo hablar por teléfono sin problemas. Todavía me cuesta escribir correos formales, pero cada semana escribo uno para practicar. El próximo verano quiero hacer un examen de español de nivel A2.

Invented practice text

Question 34

¿Por qué empezó Samir un curso de español?

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Correct answer: C — Porque al principio no entendía casi nada

Why? Samir cuenta que al principio no entendía casi nada y hablaba poco español; «por eso» empezó el curso.Samir says that at first he understood almost nothing and spoke little Spanish; «por eso» (that is why) he started the course.

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Question 35

¿Cómo eran las clases de la profesora Carmen?

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Correct answer: C — Entretenidas, con música y juegos

Why? Carmen enseñaba con canciones y juegos y las clases eran muy divertidas. El curso era por las tardes, dos días a la semana.Carmen taught with songs and games and the classes were great fun. The course was in the afternoons, two days a week.

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Question 36

¿Qué le resulta todavía difícil a Samir?

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Correct answer: B — Escribir correos en un estilo formal

Why? Samir escribe que todavía le cuesta escribir correos formales. Ya entiende a los clientes y habla por teléfono sin problemas.Samir writes that he still finds formal e-mails hard to write. He already understands the customers and talks on the phone without problems.

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Writing: short texts (general practice, not an exam model)

Writing

Correo a un amigo: no puedo ir a tu cumpleaños

Escriba un texto breve. Responda a todos los puntos.Write a short text. Cover all the points.

Tu amigo Daniel te ha invitado a su fiesta de cumpleaños el sábado por la noche, pero no puedes ir. Escríbele un correo.

Your friend Daniel has invited you to his birthday party on Saturday night, but you cannot go. Write him an e-mail: greet him and thank him, explain why you cannot come, suggest another plan and say goodbye.

  • Salúdalo y dale las gracias por la invitación.
  • Explica por qué no puedes ir.
  • Propón otro plan para veros.
  • Despídete.

60–70 words (our suggestion)

Check your text
  • He saludado y he dado las gracias por la invitación.I have greeted Daniel and thanked him for the invitation.
  • He explicado por qué no puedo ir («porque…»).I have explained why I cannot go («porque…»).
  • He propuesto otro plan con un día y un lugar.I have suggested another plan with a day and a place.
  • He usado el tú y una despedida informal («Un abrazo»).I have used «tú» and an informal closing («Un abrazo»).
  • He escrito entre 60 y 70 palabras, más o menos.I have written roughly 60 to 70 words.
Useful phrases
  • Muchas gracias por la invitación.Thank you very much for the invitation.
  • Lo siento mucho, pero no puedo ir porque…I'm really sorry, but I can't go because…
  • ¿Quieres quedar el domingo?Do you want to meet up on Sunday?
  • Podemos ir a…We could go to…
  • ¡Que pases un buen día!Have a great day!
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Hola, Daniel:

¡Muchas gracias por la invitación a tu fiesta! Lo siento mucho, pero el sábado no puedo ir porque tengo que trabajar hasta las once de la noche en el restaurante. Me da mucha pena no poder ir.

¿Quieres comer conmigo el domingo? Podemos ir al restaurante italiano de la plaza y te doy tu regalo.

¡Que pases un buen cumpleaños!

Un abrazo,

Ana

Model answer: 65 words

Writing

Correo a una academia: información sobre un curso

Escriba un texto breve. Responda a todos los puntos.Write a short text. Cover all the points.

Quieres hacer un curso de español en la academia Lengua Viva. Escribe un correo a la academia.

You want to take a Spanish course at the Lengua Viva language school. Write to the school: introduce yourself, say what level you have and why you want the course, ask about times and price, and close politely.

  • Preséntate.
  • Explica qué nivel de español tienes y para qué quieres hacer el curso.
  • Pregunta por los horarios y el precio.
  • Despídete de forma adecuada.

60–70 words (our suggestion)

Check your text
  • He empezado y terminado de forma formal («Estimados señores», «Un saludo cordial»).I have opened and closed formally («Estimados señores», «Un saludo cordial»).
  • Me he presentado con mi nombre y algún dato personal.I have introduced myself with my name and some personal details.
  • He dicho mi nivel y para qué quiero el curso («para…», «porque…»).I have said what my level is and why I want the course («para…», «porque…»).
  • He hecho al menos dos preguntas: horario y precio.I have asked at least two questions: times and price.
  • He usado «usted» o «ustedes», no «tú».I have used «usted» or «ustedes», not «tú».
Useful phrases
  • Estimados señores:Dear Sir or Madam,
  • Me llamo… y vivo en… desde hace…My name is… and I have been living in… for…
  • Quiero mejorar mi español para…I want to improve my Spanish so that I can…
  • ¿Cuánto cuesta…?How much does… cost?
  • Muchas gracias por su atención.Thank you for your attention.
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Estimados señores:

Me llamo Paulo Rocha, soy brasileño y vivo en Granada desde hace seis meses. Tengo un nivel básico de español y quiero mejorarlo para hablar mejor con mis compañeros de trabajo.

¿Tienen cursos por la tarde, después de las seis? ¿Cuánto cuesta un curso de un mes?

Muchas gracias por su atención. Espero su respuesta.

Un saludo cordial,

Paulo Rocha

Model answer: 62 words

Writing

Texto para un blog: mi última excursión

Escriba un texto breve. Responda a todos los puntos.Write a short text. Cover all the points.

Un blog para estudiantes de español pide textos sobre viajes y excursiones. Escribe sobre tu última excursión.

A blog for learners of Spanish wants texts about trips. Write about your last day trip: where and when you went, who with, what you did and what you liked most and why.

  • ¿Adónde fuiste y cuándo?
  • ¿Con quién fuiste?
  • ¿Qué hiciste?
  • ¿Qué te gustó más y por qué?

60–80 words (our suggestion)

Check your text
  • He respondido a las cuatro preguntas.I have answered all four questions.
  • He usado el pretérito indefinido para las acciones («fui», «comimos», «vimos»).I have used the preterite for the actions («fui», «comimos», «vimos»).
  • He usado el imperfecto para describir («estaba», «era»).I have used the imperfect to describe («estaba», «era»).
  • He explicado por qué me gustó algo («porque…»).I have explained why I liked something («porque…»).
  • He escrito entre 60 y 80 palabras, más o menos.I have written roughly 60 to 80 words.
Useful phrases
  • El mes pasado fui a…Last month I went to…
  • Fui con…I went with…
  • Por la mañana… Después… Al final…In the morning… Then… In the end…
  • Lo que más me gustó fue…What I liked most was…
  • Era muy bonito / tranquilo / divertido.It was very pretty / peaceful / fun.
Show the model answer

El mes pasado fui de excursión a un pueblo de la sierra con dos amigos del curso de español. Salimos temprano en autobús y llegamos a las diez.

Por la mañana caminamos por el campo y vimos un río muy bonito. Después comimos en un restaurante pequeño y probamos un queso de la zona.

Lo que más me gustó fue el paseo, porque todo estaba muy tranquilo y el paisaje era precioso.

Model answer: 72 words

Writing

Nota para una vecina: me voy una semana

Escriba un texto breve. Responda a todos los puntos.Write a short text. Cover all the points.

Vas a estar fuera de casa una semana. Escribe una nota para tu vecina Elena.

You will be away from home for a week. Write a note to your neighbour Elena: say that you are going away and when you will be back, ask her to water your plants, tell her where the key is and thank her.

  • Explica que te vas y cuándo vuelves.
  • Pídele que riegue tus plantas.
  • Dile dónde está la llave.
  • Dale las gracias.

30–50 words (our suggestion)

Check your text
  • He dicho cuándo me voy y cuándo vuelvo.I have said when I am leaving and when I will be back.
  • He pedido el favor con amabilidad («¿Puedes…, por favor?»).I have asked the favour politely («¿Puedes…, por favor?»).
  • He dicho dónde está la llave.I have said where the key is.
  • He dado las gracias.I have said thank you.
  • La nota es corta: entre 30 y 50 palabras, más o menos.The note is short: roughly 30 to 50 words.
Useful phrases
  • Me voy a… y vuelvo el…I'm going to… and I'll be back on…
  • ¿Puedes…, por favor?Could you…, please?
  • La llave está en…The key is in…
  • ¡Muchas gracias por todo!Thanks a lot for everything!
  • Te debo una.I owe you one.
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Hola, Elena:

Mañana me voy a casa de mis padres y vuelvo el domingo que viene. ¿Puedes regar mis plantas el miércoles, por favor? La llave está en tu buzón.

¡Muchas gracias! Te traigo un dulce de mi pueblo.

Un beso,

Karim

Model answer: 42 words

Official material

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