Start Deutsch 1 reading, writing and speaking

20 original exercises in the format of Start Deutsch 1: reading parts 1 to 3, the form and short message of the writing part, and the three speaking parts, with model answers.

About these questions

All texts, names, places, dates and prices are invented for practice. FreeExamPath is independent and not affiliated with the Goethe-Institut or telc. These exercises are not official model tests.

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Topics (8)

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Reading, part one: emails

Lesen Sie die zwei Texte und die Aufgaben 1 bis 5. Ist die Aussage richtig oder falsch?Read the two texts and tasks 1 to 5. Is the statement true (richtig) or false (falsch)?

Email E-Mail an eine Freundin

Liebe Tamara,

wie geht es dir? Ich wohne jetzt seit zwei Wochen in Kesselfeld. Meine Wohnung ist klein, aber hell. Sie hat zwei Zimmer und einen Balkon. Ich arbeite in einem Hotel am Bahnhof. Ich fange jeden Morgen um sieben Uhr an. Am Samstag habe ich frei. Kommst du mich am Samstag besuchen? Wir können zusammen kochen und am Abend ins Kino gehen. Bitte schreib mir bis Donnerstag.

Viele Grüße
Dorota

Invented practice text

Question 1

Dorota arbeitet in einem Hotel.

Show answer

Correct answer: A — richtig

Why? Richtig: Dorota schreibt: „Ich arbeite in einem Hotel am Bahnhof.“True: Dorota writes that she works in a hotel near the station.

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Question 2

Dorota arbeitet am Samstag.

Show answer

Correct answer: B — falsch

Why? Falsch: Am Samstag hat Dorota frei. Deshalb lädt sie Tamara für Samstag ein.False: Dorota has Saturday off, which is why she invites Tamara for Saturday.

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Question 3

Tamara soll bis Samstag antworten.

Show answer

Correct answer: B — falsch

Why? Falsch: Tamara soll bis Donnerstag schreiben. Am Samstag möchte Dorota Tamara treffen.False: Tamara should write back by Thursday. Saturday is the day Dorota wants to meet her.

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Email E-Mail an die Lehrerin

Liebe Frau Hartwig,

ich bin leider krank und kann heute und morgen nicht zum Deutschkurs kommen. Ich war heute Morgen beim Arzt. Ich habe Fieber und muss im Bett bleiben. Am Freitag komme ich wieder in den Kurs. Meine Nachbarin Lucía ist auch in unserem Kurs. Sie bringt mir die Hausaufgaben. Können Sie Lucía bitte die Arbeitsblätter für mich geben?

Vielen Dank und viele Grüße
Mehmet Kaya

Invented practice text

Question 4

Mehmet war heute beim Arzt.

Show answer

Correct answer: A — richtig

Why? Richtig: Mehmet schreibt: „Ich war heute Morgen beim Arzt.“True: Mehmet writes that he went to the doctor this morning.

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Question 5

Mehmet kommt morgen wieder in den Kurs.

Show answer

Correct answer: B — falsch

Why? Falsch: Mehmet kann heute und morgen nicht kommen. Er kommt erst am Freitag wieder.False: Mehmet cannot come today or tomorrow. He will only be back on Friday.

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Reading, part two: where do you find the information?

Lesen Sie die Situationen 6 bis 10 und die Texte a und b. Wo finden Sie Informationen? Wählen Sie a oder b.Read situations 6 to 10 and texts a and b. Where do you find the information? Choose a or b.

Adverts Zwei Anzeigen: Bus und Bahn

Zwei Anzeigen aus der Zeitung.

  • a
    Stadtbus Kesselfeld
    Fahrpläne und Tickets für alle Buslinien in der Stadt. Die Monatskarte kostet nur 39 Euro. Unser Kundenbüro ist am Rathausplatz.
  • b
    Regionalbahn Ostland
    Das Wochenendticket: Am Samstag und am Sonntag mit allen Regionalzügen fahren. Nur 25 Euro für bis zu fünf Personen. Tickets gibt es am Automaten.

Invented practice text

Question 6

Sie möchten am Samstag mit dem Zug in eine andere Stadt fahren. Sie suchen eine günstige Fahrkarte.

Show answer

Correct answer: B — b

Why? b ist richtig: Mit dem Wochenendticket kann man am Samstag mit allen Regionalzügen fahren. Text a ist nur für Busse in der Stadt.b is correct: the weekend ticket lets you travel on all regional trains on Saturday. Text a is only about buses in the town.

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Web pages Zwei Internetseiten: Schwimmen

Zwei Texte aus dem Internet.

  • a
    Hallenbad am Stadtpark
    Schwimmkurse für Kinder von 6 bis 10 Jahren. Immer dienstags um 16 Uhr. Acht Termine kosten 60 Euro. Die Eltern können im Café warten.
  • b
    Sportstudio Fitwerk
    Schwimmen und Wassergymnastik für Erwachsene ab 18 Jahren. Montags und mittwochs um 19 Uhr. In den Ferien gibt es keinen Kurs.

Invented practice text

Question 7

Ihre Tochter ist acht Jahre alt. Sie möchte schwimmen lernen.

Show answer

Correct answer: A — a

Why? a ist richtig: Das Hallenbad hat Schwimmkurse für Kinder von 6 bis 10 Jahren. Das Sportstudio hat nur Kurse für Erwachsene ab 18 Jahren.a is correct: the indoor pool runs swimming courses for children aged 6 to 10. The fitness studio only has courses for adults aged 18 and over.

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Adverts Zwei Anzeigen: Fahrrad

Zwei Anzeigen aus dem Stadtmagazin.

  • a
    Radladen Kowalski
    Wir verkaufen neue und gebrauchte Fahrräder. Ihr Fahrrad ist kaputt? Wir reparieren es schnell und günstig. Montag bis Freitag 9–18 Uhr.
  • b
    Radtour am Fluss
    Jeden Sonntag fahren wir zusammen 30 Kilometer am Fluss. Treffpunkt: Marktplatz, 10 Uhr. Die Tour kostet nichts.

Invented practice text

Question 8

Ihr Fahrrad ist kaputt. Sie möchten es reparieren lassen.

Show answer

Correct answer: A — a

Why? a ist richtig: Der Radladen repariert kaputte Fahrräder. Text b ist eine Radtour am Sonntag.a is correct: the bike shop repairs broken bikes. Text b is a bike tour on Sundays.

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Adverts Zwei Anzeigen: Wohnen

Zwei Anzeigen aus der Zeitung.

  • a
    Zimmer frei!
    Ein Zimmer in einer Wohngemeinschaft, 18 m², mit Möbeln. 320 Euro warm, frei ab 1. Juni. Wir suchen eine Studentin oder einen Studenten.
  • b
    Schöne Wohnung in der Altstadt
    Zwei Zimmer, Küche, Bad und Balkon, 55 m², im 2. Stock. 580 Euro kalt. Die Wohnung ist ab 1. Juli frei.

Invented practice text

Question 9

Sie suchen eine Wohnung mit zwei Zimmern für Ihre Familie.

Show answer

Correct answer: B — b

Why? b ist richtig: Die Wohnung in der Altstadt hat zwei Zimmer, Küche und Bad. In Text a gibt es nur ein Zimmer in einer Wohngemeinschaft.b is correct: the flat in the old town has two rooms, a kitchen and a bathroom. Text a offers only one room in a shared flat.

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Web pages Zwei Internetseiten: Zahnarzt

Zwei Texte aus dem Internet.

  • a
    Zahnarztpraxis Dr. Brenner
    Sprechstunde: Montag bis Freitag 8–12 Uhr. Dienstag und Donnerstag auch 16–20 Uhr. Wir sprechen Deutsch und Englisch.
  • b
    Zahnarztpraxis Dr. Okafor
    Sprechstunde: Montag bis Freitag 7–13 Uhr. Am Nachmittag und am Samstag ist die Praxis geschlossen.

Invented practice text

Question 10

Sie haben Zahnschmerzen. Sie arbeiten jeden Tag bis 17 Uhr und können nur am Abend zum Zahnarzt gehen.

Show answer

Correct answer: A — a

Why? a ist richtig: Dr. Brenner hat am Dienstag und am Donnerstag auch von 16 bis 20 Uhr Sprechstunde. Die Praxis von Dr. Okafor ist am Nachmittag geschlossen.a is correct: Dr Brenner also sees patients from 4 to 8 pm on Tuesdays and Thursdays. Dr Okafor's practice is closed in the afternoon.

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Reading, part three: signs and notices

Lesen Sie die Schilder und Aushänge 11 bis 15. Ist die Aussage richtig oder falsch?Read signs and notices 11 to 15. Is the statement true (richtig) or false (falsch)?

Sign Schild an der Stadtbibliothek

Stadtbibliothek Kesselfeld

Öffnungszeiten:
Dienstag bis Freitag 10–18 Uhr
Samstag 10–14 Uhr
Sonntag und Montag geschlossen

Invented practice text

Question 11

Am Samstag kann man bis 14 Uhr in die Bibliothek gehen.

Show answer

Correct answer: A — richtig

Why? Richtig: Am Samstag ist die Bibliothek von 10 bis 14 Uhr geöffnet.True: On Saturdays the library is open from 10 am to 2 pm.

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Sign Schild an einer Haustür

Praxis Dr. Sommer, 3. Stock

Der Aufzug ist heute kaputt. Bitte nehmen Sie die Treppe. Wir sind gleich wieder für Sie da!

Invented practice text

Question 12

Heute kann man mit dem Aufzug zur Praxis fahren.

Show answer

Correct answer: B — falsch

Why? Falsch: Der Aufzug ist heute kaputt. Man muss die Treppe nehmen.False: The lift is out of order today, so you have to take the stairs.

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Notice Aushang im Schaufenster einer Bäckerei

Bäckerei Hollmann

Wir machen Urlaub! Vom 4. bis 18. August ist die Bäckerei geschlossen. Ab 19. August sind wir wieder für Sie da.

Invented practice text

Question 13

Die Bäckerei ist im August vier Wochen geschlossen.

Show answer

Correct answer: B — falsch

Why? Falsch: Die Bäckerei ist nur vom 4. bis 18. August geschlossen, also zwei Wochen. Ab 19. August ist sie wieder offen.False: The bakery is closed only from 4 to 18 August, which is two weeks. It reopens on 19 August.

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Notice Zettel an der Tür eines Kursraums

Liebe Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer,

der Deutschkurs ist heute nicht in Raum 12. Bitte kommen Sie in Raum 21 im zweiten Stock.

Ihre Lehrerin
Jovana Petrović

Invented practice text

Question 14

Der Deutschkurs ist heute in einem anderen Raum.

Show answer

Correct answer: A — richtig

Why? Richtig: Der Kurs ist heute nicht in Raum 12, sondern in Raum 21.True: Today the class is not in room 12 but in room 21.

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Sign Schild an einem Kiosk

Kiosk am Bahnhof

Jeden Tag geöffnet, auch am Sonntag: 6–22 Uhr.
Bei uns gibt es Zeitungen, Getränke und Fahrkarten für den Bus.

Invented practice text

Question 15

Im Kiosk kann man Bustickets kaufen.

Show answer

Correct answer: A — richtig

Why? Richtig: Im Kiosk gibt es auch Fahrkarten für den Bus.True: The kiosk also sells bus tickets.

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Writing, part one: fill in a form

Writing

Anmeldung für einen Deutschkurs

Lesen Sie den Text. Ergänzen Sie die fünf fehlenden Angaben im Formular.Read the text. Fill in the five missing details on the form.

Ihr Freund Tomasz Nowak möchte an der Volkshochschule Kesselfeld einen Deutschkurs machen. Er spricht noch nicht gut Deutsch. Sie helfen ihm beim Anmeldeformular. Im Formular fehlen fünf Angaben.

Your friend Tomasz Nowak wants to take a German course at the adult education centre in Kesselfeld. His German is not yet good, so you help him with the registration form. Read the text and fill in the five missing details: country of origin, age, marital status, job and course time.

Tomasz Nowak kommt aus Polen. Er ist 29 Jahre alt. Er wohnt mit seiner Frau Ewa und seinem Sohn Filip in Kesselfeld. Tomasz arbeitet als Koch in einem Restaurant am Markt. Er arbeitet am Nachmittag und am Abend. Darum möchte er am Vormittag Deutsch lernen.
  • Herkunftsland
  • Alter
  • Familienstand (ledig, verheiratet, geschieden)
  • Beruf
  • Kurszeit (vormittags oder abends)

5–15 words (our suggestion) · 8 minutes (our suggestion)

Check your text
  • Ich habe alle fünf Angaben ausgefüllt.I have filled in all five details.
  • Ich schreibe nur kurze Angaben, keine ganzen Sätze.I write short entries only, not full sentences.
  • Ich habe den Familienstand aus dem Text erkannt: Er wohnt mit seiner Frau, also ist er verheiratet.I worked out the marital status from the text: he lives with his wife, so he is married (verheiratet).
  • Ich habe die Kurszeit richtig gewählt: Er arbeitet am Nachmittag und am Abend, also lernt er vormittags.I chose the right course time: he works in the afternoon and evening, so he studies in the morning (vormittags).
  • Ich schreibe Namen von Ländern und Berufen groß (Polen, Koch).I write country names and jobs with a capital letter (Polen, Koch).
Useful phrases
  • Herkunftsland: …Country of origin: …
  • Alter: … JahreAge: … years
  • Familienstand: ledig / verheiratet / geschiedenMarital status: single / married / divorced
  • Beruf: …Job: …
  • vormittags / nachmittags / abendsin the morning / in the afternoon / in the evening
  • Wohnort: …Place of residence: …
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Herkunftsland: Polen

Alter: 29 Jahre

Familienstand: verheiratet

Beruf: Koch

Kurszeit: vormittags

Model answer: 11 words

Writing, part two: a short message

Writing

Eine Nachricht an einen Freund: Hilfe beim Umzug

Lesen Sie die Situation. Schreiben Sie eine kurze Nachricht (etwa 30 Wörter). Schreiben Sie zu allen drei Punkten.Read the situation. Write a short message (about 30 words). Write something about all three points.

Sie ziehen am Samstag in eine neue Wohnung. Sie brauchen Hilfe. Schreiben Sie Ihrem Freund Paolo eine kurze Nachricht.

You are moving into a new flat on Saturday and need help. Write a short message to your friend Paolo: ask him to help with the move, say when you start and where the new flat is, and say what you will do together in the evening. Write about 30 words (25 to 40).

  • Bitten Sie Paolo um Hilfe beim Umzug.
  • Wann fangen Sie an, und wo ist die neue Wohnung?
  • Was machen Sie am Abend zusammen?

25–40 words (our suggestion) · 12 minutes (our suggestion)

Check your text
  • Ich habe zu allen drei Punkten etwas geschrieben.I have written something about all three points.
  • Meine Nachricht hat etwa 30 Wörter (25 bis 40).My message has about 30 words (25 to 40).
  • Ich schreibe „du“, weil Paolo ein Freund ist.I use “du” because Paolo is a friend.
  • Meine Nachricht hat eine Anrede („Lieber Paolo“) und einen Gruß („Viele Grüße“).My message has a greeting (“Lieber Paolo”) and a closing (“Viele Grüße”).
  • Das Verb steht im Aussagesatz an Position zwei („Wir fangen um neun Uhr an.“).In statements the verb is in second position (“Wir fangen um neun Uhr an.”).
Useful phrases
  • Lieber … / Liebe …Dear … (informal)
  • Kannst du mir bitte helfen?Can you help me, please?
  • Ich ziehe am … um.I am moving on …
  • Wir fangen um … Uhr an.We start at … o'clock.
  • Meine neue Adresse ist …My new address is …
  • Am Abend koche ich für dich.In the evening I will cook for you.
  • Viele GrüßeBest wishes
Show the model answer

Lieber Paolo,

ich ziehe am Samstag um. Kannst du mir bitte helfen? Wir fangen um neun Uhr an. Meine neue Adresse ist Lindenweg 4. Am Abend koche ich für dich. Danke!

Viele Grüße

Amira

Model answer: 34 words

Speaking, part one: introduce yourself

Speaking

Sich vorstellen

Stellen Sie sich vor: Name, Alter, Land, Wohnort, Sprachen, Beruf, Hobby. Es gibt keine Vorbereitungszeit.Introduce yourself: name, age, country, where you live, languages, job, hobby. There is no preparation time.

Sie sind in der Prüfung mit drei anderen Personen. Stellen Sie sich vor. Danach fragt die Prüferin oder der Prüfer noch etwas, zum Beispiel: Buchstabieren Sie bitte Ihren Namen.

You are in the exam with three other candidates. Introduce yourself using the seven keywords: name, age, country, where you live, languages, job and hobby. Then the examiner asks you something else, for example to spell your name or say a number. There is no preparation time.

Name? – Alter? – Land? – Wohnort? – Sprachen? – Beruf? – Hobby?
  • Name
  • Alter
  • Land
  • Wohnort
  • Sprachen
  • Beruf
  • Hobby

3 minutes (our suggestion)

Check your spoken answer
  • Ich sage etwas zu allen sieben Stichwörtern.I say something about all seven keywords.
  • Ich spreche in ganzen, kurzen Sätzen („Ich wohne in …“).I speak in short, complete sentences (“Ich wohne in …”).
  • Ich kann meinen Namen auf Deutsch buchstabieren.I can spell my name in German.
  • Ich kann Zahlen sagen: mein Alter, meine Hausnummer, meine Telefonnummer.I can say numbers: my age, my house number, my phone number.
  • Wenn ich etwas nicht verstehe, frage ich höflich nach.If I do not understand, I politely ask again.
Useful phrases
  • Ich heiße … / Mein Name ist …My name is …
  • Ich bin … Jahre alt.I am … years old.
  • Ich komme aus …I come from …
  • Ich wohne in …I live in …
  • Ich spreche … und ein bisschen Deutsch.I speak … and a little German.
  • Ich bin … von Beruf. / Ich arbeite als …I am a … by profession. / I work as a …
  • Mein Hobby ist … / In meiner Freizeit … ich gern.My hobby is … / In my free time I like to …
  • Entschuldigung, können Sie das bitte wiederholen?Sorry, could you repeat that, please?
Show the model answer

Prüferin: Guten Tag. Bitte stellen Sie sich vor.

Sie: Guten Tag. Ich heiße Rania Haddad. Ich bin einunddreißig Jahre alt und komme aus Jordanien. Ich wohne seit einem Jahr in Kesselfeld. Ich spreche Arabisch, Englisch und ein bisschen Deutsch. Ich bin Krankenschwester, aber hier arbeite ich noch nicht. Mein Hobby ist Fotografieren.

Prüferin: Danke. Wie schreibt man Ihren Familiennamen?

Sie: H, A, D, D, A, D.

Prüferin: Und wie ist Ihre Hausnummer?

Sie: Meine Hausnummer ist siebzehn.

Model answer: 71 words

Speaking, part two: ask for and give information

Speaking

Fragen und antworten: Essen und Trinken

Ziehen Sie eine Karte. Stellen Sie eine Frage zum Thema. Ihre Partnerin oder Ihr Partner antwortet.Take a card. Ask a question about the topic. Your partner answers.

Das Thema ist „Essen und Trinken“. Jede Person zieht eine Karte mit einem Wort. Stellen Sie mit dem Wort eine Frage an die nächste Person. Diese Person antwortet. Dann fragt sie die nächste Person.

The topic is “food and drink”. Each person takes a card with one word (breakfast, fruit, favourite food, coffee, restaurant, supermarket). Use the word to ask the next person a question. That person answers and then asks the next person. There is no preparation time.

Thema: Essen und Trinken. Karten: Frühstück – Obst – Lieblingsessen – Kaffee – Restaurant – Supermarkt
  • eine Frage mit dem Wort auf der Karte stellen
  • auf die Frage der anderen Person antworten
  • zwei Runden: jede Person fragt und antwortet

4 minutes (our suggestion) · with a partner

Check your spoken answer
  • Meine Frage passt zum Wort auf meiner Karte.My question matches the word on my card.
  • Ich stelle eine W-Frage („Was …?“, „Wann …?“) oder eine Ja/Nein-Frage („Trinken Sie …?“).I ask a question-word question (“Was …?”, “Wann …?”) or a yes/no question (“Trinken Sie …?”).
  • In der Ja/Nein-Frage steht das Verb am Anfang.In a yes/no question the verb comes first.
  • Ich antworte mit einem ganzen Satz, nicht nur mit „Ja“ oder „Nein“.I answer with a full sentence, not just “yes” or “no”.
  • Ich benutze „Sie“ oder „du“ immer gleich.I use “Sie” or “du” consistently.
Useful phrases
  • Was essen Sie zum Frühstück?What do you have for breakfast?
  • Was ist Ihr Lieblingsessen?What is your favourite food?
  • Trinken Sie gern …?Do you like drinking …?
  • Gehen Sie oft …?Do you often go …?
  • Ich esse / trinke gern …I like eating / drinking …
  • Nein, nicht oft. Ich … lieber …No, not often. I prefer to …
Show the model answer

Person A: (Karte „Frühstück“) Was essen Sie zum Frühstück?

Person B: Ich esse Brot mit Käse und trinke Tee.

Person B: (Karte „Obst“) Welches Obst essen Sie gern?

Person C: Ich esse gern Äpfel und Bananen.

Person C: (Karte „Lieblingsessen“) Was ist Ihr Lieblingsessen?

Person D: Mein Lieblingsessen ist Reis mit Gemüse.

Person D: (Karte „Kaffee“) Trinken Sie gern Kaffee?

Person A: Ja, ich trinke jeden Morgen zwei Tassen Kaffee.

Person A: (Karte „Restaurant“) Gehen Sie oft ins Restaurant?

Person B: Nein, nicht oft. Ich koche lieber zu Hause.

Person B: (Karte „Supermarkt“) Wann gehen Sie in den Supermarkt?

Person C: Ich gehe am Freitag nach der Arbeit in den Supermarkt.

Model answer: 87 words

Speaking, part three: make requests and respond

Speaking

Bitten und reagieren

Ziehen Sie eine Karte. Bitten Sie Ihre Partnerin oder Ihren Partner um etwas. Sie oder er reagiert.Take a card. Ask your partner for something. Your partner reacts.

Jede Person zieht eine Karte mit einem Bild. Auf dem Bild sehen Sie eine Sache. Bitten Sie die nächste Person um etwas. Diese Person reagiert. Dann bittet sie die nächste Person.

Each person takes a card with a picture of a thing (a glass of water, the window, a pen, the light, the door, a dictionary). Ask the next person for something or to do something. That person reacts and then asks the next person. There is no preparation time.

Bilder auf den Karten: ein Glas Wasser – das Fenster – ein Kugelschreiber – das Licht – die Tür – ein Wörterbuch
  • eine höfliche Bitte zu der Karte formulieren
  • auf die Bitte der anderen Person reagieren
  • zwei Runden: jede Person bittet und reagiert

4 minutes (our suggestion) · with a partner

Check your spoken answer
  • Meine Bitte passt zum Bild auf meiner Karte.My request matches the picture on my card.
  • Ich sage „bitte“ und bin höflich.I say “bitte” and am polite.
  • Ich benutze „Können Sie …?“ oder den Imperativ mit „bitte“ („Machen Sie bitte …“).I use “Können Sie …?” or the imperative with “bitte” (“Machen Sie bitte …”).
  • Ich reagiere passend: „Ja, gern.“ oder „Tut mir leid, …“.I react appropriately: “Ja, gern.” or “Tut mir leid, …”.
  • Ich achte auf trennbare Verben („Machen Sie das Fenster auf.“).I pay attention to separable verbs (“Machen Sie das Fenster auf.”).
Useful phrases
  • Können Sie mir bitte … geben?Could you give me …, please?
  • Machen Sie bitte … auf / zu / an / aus.Please open / close / switch on / switch off …
  • Haben Sie … für mich?Do you have … for me?
  • Kann ich bitte … haben?Can I have …, please?
  • Ja, gern. / Ja, natürlich. / Kein Problem.Yes, of course. / Sure. / No problem.
  • Hier, bitte. / Bitte schön.Here you are.
  • Tut mir leid, ich habe kein…Sorry, I don't have a …
Show the model answer

Person A: (Karte: ein Glas Wasser) Können Sie mir bitte ein Glas Wasser geben?

Person B: Ja, gern. Hier, bitte.

Person B: (Karte: das Fenster) Machen Sie bitte das Fenster auf. Es ist sehr warm.

Person C: Ja, natürlich.

Person C: (Karte: ein Kugelschreiber) Haben Sie einen Kugelschreiber für mich?

Person D: Tut mir leid, ich habe nur einen Bleistift. Ist das okay?

Person D: (Karte: das Licht) Machen Sie bitte das Licht an.

Person A: Ja, kein Problem.

Person A: (Karte: die Tür) Können Sie bitte die Tür zumachen?

Person B: Ja, sofort.

Person B: (Karte: ein Wörterbuch) Kann ich bitte Ihr Wörterbuch haben?

Person C: Ja, gern. Bitte schön.

Model answer: 87 words

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