Español A2, serie 2

Otros 40 ejercicios originales de español de nivel A2, con textos nuevos: comprensión de lectura, vocabulario y tareas de expresión oral, con todas las respuestas explicadas. Práctica general para el DELE A2: no reproduce el formato del examen.

Sobre estas preguntas

Todos los textos, nombres, lugares, fechas y precios son inventados para practicar. FreeExamPath es independiente y no está vinculado al Instituto Cervantes. Estos ejercicios no son exámenes modelo oficiales.

La expresión escrita no se corrige automáticamente: compara tu respuesta con la lista de comprobación y la respuesta modelo. Nada de lo que escribas se envía ni se guarda.

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Comprensión de lectura

Lea el texto y elija la respuesta correcta.

Aviso Centro de Salud Los Olivos

Información para los pacientes

Desde el 3 de noviembre, el centro de salud cambia su horario: de lunes a viernes abrimos de 8:00 a 20:00. Los sábados, domingos y festivos el centro está cerrado. Si esos días necesita un médico con urgencia, vaya al servicio de urgencias de la calle Mayor, 12. Si es una emergencia grave, llame al 112.

Para pedir cita con su médico de familia, llame por teléfono de 8:00 a 14:00 o use la aplicación de salud de su comunidad. Si no puede venir a una cita, anúlela con un día de antelación, por favor: así otro paciente puede usarla.

Las enfermeras atienden sin cita de 8:00 a 9:30 para tomar la tensión y hacer curas. Para los análisis de sangre hay que pedir cita y venir sin desayunar.

Gracias por su colaboración.

Texto de práctica inventado

Pregunta 1

¿Qué informa este texto?

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Respuesta correcta: B — Cómo funciona el centro y su nuevo horario

¿Por qué? El aviso explica el nuevo horario del centro y cómo pedir cita, anularla y hacerse análisis. No habla de vacunas ni de médicos nuevos.

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Pregunta 2

Es sábado y una persona necesita ver a un médico hoy, aunque no es una emergencia grave. ¿Adónde tiene que ir?

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Respuesta correcta: C — A urgencias, en la calle Mayor

¿Por qué? Los sábados el centro de salud está cerrado; para un problema urgente hay que ir al servicio de urgencias de la calle Mayor. El 112 es para las emergencias graves.

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Pregunta 3

¿Cómo se puede pedir cita con el médico de familia?

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Respuesta correcta: A — Por teléfono por la mañana o con una aplicación

¿Por qué? Se pide cita por teléfono de 8:00 a 14:00, es decir, por la mañana, o con la aplicación de salud. El centro abre hasta las 20:00, pero el teléfono de citas no.

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Pregunta 4

¿Qué debe hacer un paciente que no puede ir a su cita?

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Respuesta correcta: B — Avisar un día antes para que otro la use

¿Por qué? El centro pide anular la cita con un día de antelación para que otro paciente pueda usarla.

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Pregunta 5

Ana necesita un análisis de sangre. ¿Qué tiene que hacer?

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Respuesta correcta: A — Pedir cita y no comer nada antes

¿Por qué? Para los análisis hay que pedir cita y venir sin desayunar. Sin cita, de 8:00 a 9:30, las enfermeras toman la tensión y hacen curas, no análisis.

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Mensajes Mensajes entre Nuria y Tomás

Nuria (10:15): ¡Hola, Tomás! ¿Sigue en pie lo del cine esta tarde?
Tomás (10:20): ¡Claro! La película empieza a las siete y media. ¿Quedamos a las siete en la puerta?
Nuria (10:22): Vale, pero ¿podemos quedar un poco antes? Quiero comprar palomitas y siempre hay cola.
Tomás (10:25): Bueno, entonces a las siete menos cuarto. Yo compro las entradas por internet ahora, que son más baratas.
Nuria (10:26): ¡Genial! Luego te doy el dinero. Por cierto, ¿viene tu hermana?
Tomás (10:30): No, al final no puede. Tiene que estudiar para un examen.
Nuria (18:40): Ya estoy aquí. Hay mucha gente… ¿Dónde estás?
Tomás (18:42): Lo siento, el autobús va muy lento. Llego en diez minutos. Entra tú y compra las palomitas.

Texto de práctica inventado

Pregunta 6

¿A qué hora quedan finalmente Nuria y Tomás?

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Respuesta correcta: A — A las 18:45

¿Por qué? Primero Tomás propone las siete, pero Nuria quiere quedar antes y deciden las siete menos cuarto, es decir, las 18:45. A las 19:30 empieza la película.

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Pregunta 7

¿Por qué quiere Nuria quedar antes?

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Respuesta correcta: C — Para tener tiempo de comprar algo de comer

¿Por qué? Nuria quiere comprar palomitas y sabe que siempre hay cola. Las entradas las compra Tomás por internet.

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Pregunta 8

¿Quién compra las entradas y dónde?

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Respuesta correcta: C — Tomás, en internet

¿Por qué? Tomás compra las entradas por internet porque son más baratas; después Nuria le da el dinero.

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Pregunta 9

¿Qué pasa con la hermana de Tomás?

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Respuesta correcta: B — No va porque tiene que estudiar

¿Por qué? La hermana de Tomás no puede ir porque tiene que estudiar para un examen. Quien llega tarde en autobús es Tomás.

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Pregunta 10

¿Cuándo llega Tomás al cine, más o menos?

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Respuesta correcta: A — Unos minutos antes de las siete

¿Por qué? A las 18:42 Tomás escribe que llega en diez minutos, así que llega hacia las 18:52: tarde para la cita, pero antes de la película.

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Anuncios Ofertas de trabajo en el periódico del barrio

Lea las ofertas de trabajo.

  • a
    Camarero o camarera para terraza de verano
    Julio y agosto. Turno de tarde y noche. Experiencia mínima de un año.
  • b
    Dependiente o dependienta para librería
    Media jornada, de lunes a viernes por la mañana. Se valora que hable inglés.
  • c
    Cuidador o cuidadora de niños
    Para recoger a dos niños del colegio y estar con ellos de 17:00 a 20:00. Imprescindible carné de conducir.
  • d
    Repartidor o repartidora en bicicleta
    Horario flexible, también fines de semana. No hace falta experiencia. Bicicleta propia.
  • e
    Profesor o profesora de cocina
    Para cursos de fin de semana en un centro cultural. Experiencia como cocinero o cocinera.
  • f
    Recepcionista de hotel
    Turno de noche. Inglés y francés obligatorios.

Texto de práctica inventado

Pregunta 11

Marina estudia por las tardes y busca un trabajo para las mañanas de lunes a viernes. Habla muy bien inglés. ¿Qué oferta le interesa?

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Respuesta correcta: B — Dependiente o dependienta para librería

¿Por qué? La librería del anuncio b busca a alguien de lunes a viernes por la mañana y valora el inglés. El hotel busca a alguien para la noche y con francés.

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Pregunta 12

Óscar ha trabajado como cocinero en un restaurante. Quiere un trabajo relacionado con la cocina, pero ahora solo los sábados y domingos. ¿Qué oferta le interesa?

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Respuesta correcta: B — Profesor o profesora de cocina

¿Por qué? El anuncio e busca a alguien con experiencia como cocinero para cursos de fin de semana. El reparto también tiene fines de semana, pero no tiene nada que ver con la cocina.

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Pregunta 13

A Elena le encantan los niños y tiene carné de conducir, pero solo puede trabajar a partir de las cinco de la tarde. ¿Qué oferta le interesa?

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Respuesta correcta: A — Cuidador o cuidadora de niños

¿Por qué? El anuncio c es para cuidar niños de 17:00 a 20:00 y pide carné de conducir; Elena lo tiene y puede trabajar desde las cinco.

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Pregunta 14

Iván no tiene experiencia laboral. Le gusta estar al aire libre y quiere elegir él mismo cuándo trabaja. ¿Qué oferta le interesa?

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Respuesta correcta: C — Repartidor o repartidora en bicicleta

¿Por qué? El reparto en bicicleta tiene horario flexible y no pide experiencia. La terraza también es al aire libre, pero pide un año de experiencia.

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Información práctica Museo de la Ciudad: información práctica

Horario: de martes a sábado, de 10:00 a 19:00. Domingos y festivos, de 10:00 a 14:00. Los lunes el museo está cerrado.

Entradas: general, 6 €. Estudiantes y mayores de 65 años, 3 €. Menores de 12 años, gratis. Además, los miércoles por la tarde, de 16:00 a 19:00, la entrada es gratuita para todos.

Visitas guiadas: los sábados a las 11:00 y a las 17:00, en español, y a las 12:00, en inglés. Cuestan 4 € más la entrada y hay que reservarlas en la taquilla o por teléfono.

Hay una cafetería en la planta baja. No se permite hacer fotos con flash.

Texto de práctica inventado

Pregunta 15

Un turista quiere visitar el museo un lunes por la tarde. ¿Puede hacerlo?

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Respuesta correcta: B — No, porque ese día no abre

¿Por qué? El museo está cerrado todos los lunes. Abre de martes a sábado hasta las 19:00 y los domingos y festivos hasta las 14:00.

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Pregunta 16

Dos estudiantes van al museo un viernes por la mañana. ¿Cuánto pagan en total?

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Respuesta correcta: B — Seis euros

¿Por qué? Cada estudiante paga 3 €, así que dos estudiantes pagan 6 € en total. La entrada gratuita es solo los miércoles por la tarde.

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Pregunta 17

¿Cuándo puede entrar gratis un adulto de 40 años?

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Respuesta correcta: A — El miércoles a partir de las cuatro

¿Por qué? Los miércoles de 16:00 a 19:00 la entrada es gratuita para todos. El resto del tiempo un adulto normalmente paga la entrada general.

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Pregunta 18

Una familia británica quiere hacer una visita guiada en inglés. ¿Cuándo puede ir?

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Respuesta correcta: A — El sábado a las doce

¿Por qué? La visita en inglés es los sábados a las 12:00. Las de las 11:00 y las 17:00 son en español.

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Pregunta 19

¿Qué no está permitido en el museo?

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Respuesta correcta: C — Usar el flash de la cámara

¿Por qué? El texto dice que no se pueden hacer fotos con flash. La cafetería y las reservas por teléfono sí están permitidas.

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Noticia Bicicletas compartidas en el pueblo

Desde el mes pasado, los vecinos del pueblo pueden usar el nuevo servicio de bicicletas compartidas. Hay doce estaciones en el centro y cerca de la estación de tren. Para usar las bicicletas, hay que ir al ayuntamiento, darse de alta y pagar 20 euros al año. Después, la primera media hora de cada viaje es gratis; cada media hora más cuesta 50 céntimos.

El servicio funciona todos los días de 6:00 a 24:00. Las bicicletas son eléctricas, así que también es fácil subir las cuestas del casco antiguo.

«Antes iba al trabajo en coche y tardaba veinte minutos en aparcar», cuenta Rosa Medina, enfermera. «Ahora voy en bici, llego en diez minutos y además hago ejercicio.»

El ayuntamiento quiere tener treinta estaciones el año que viene.

Texto de práctica inventado

Pregunta 20

¿De qué trata la noticia?

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Respuesta correcta: B — De un nuevo servicio de transporte en el pueblo

¿Por qué? La noticia presenta el nuevo servicio de bicicletas compartidas: dónde están, cuánto cuesta y qué opina una vecina.

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Pregunta 21

¿Adónde hay que ir para empezar a usar el servicio?

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Respuesta correcta: B — A las oficinas municipales

¿Por qué? Para usar las bicicletas hay que ir al ayuntamiento, es decir, a las oficinas municipales, y darse de alta allí.

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Pregunta 22

Una persona ya dada de alta usa una bicicleta durante una hora. ¿Cuánto paga por ese viaje?

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Respuesta correcta: A — Cincuenta céntimos

¿Por qué? La primera media hora es gratis y la segunda media hora cuesta 50 céntimos, así que una hora cuesta 50 céntimos.

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Pregunta 23

¿Por qué es fácil subir las cuestas del casco antiguo?

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Respuesta correcta: C — Porque las bicicletas llevan un motor eléctrico

¿Por qué? Las bicicletas son eléctricas y por eso es fácil subir las cuestas. El texto no habla de carriles especiales.

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Pregunta 24

¿Qué ha cambiado para Rosa Medina?

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Respuesta correcta: A — Llega antes al trabajo y hace deporte

¿Por qué? Rosa ya no va en coche: ahora va en bici, llega en diez minutos y además hace ejercicio. Antes tardaba veinte minutos solo en aparcar.

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Pregunta 25

¿Qué quiere hacer el ayuntamiento?

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Respuesta correcta: A — Aumentar el número de estaciones

¿Por qué? Ahora hay doce estaciones y el ayuntamiento quiere tener treinta el año que viene.

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Correo electrónico Correo de Carmen a su abuela

Querida abuela:

Te escribo desde Asturias. Llegamos el sábado después de un viaje muy largo: el tren salió con una hora de retraso. El hotel está en un pueblo pequeño, al lado del mar, y desde la habitación vemos el puerto.

El domingo fuimos de excursión a la montaña. Hizo sol por la mañana, pero por la tarde empezó a llover y volvimos al hotel completamente mojados. ¡Los niños se lo pasaron genial!

Ayer comimos fabada en un restaurante del pueblo. Estaba buenísima, aunque para mí era demasiado fuerte para el verano.

Volvemos el jueves. Te llamo cuando lleguemos a casa.

Un beso muy fuerte,
Carmen

Texto de práctica inventado

Pregunta 26

¿Cómo fue el viaje de ida?

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Respuesta correcta: B — Largo, porque el tren salió tarde

¿Por qué? Carmen cuenta que el viaje fue muy largo porque el tren salió con una hora de retraso.

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Pregunta 27

¿Qué se ve desde la habitación del hotel?

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Respuesta correcta: C — El puerto del pueblo

¿Por qué? El hotel está al lado del mar y desde la habitación se ve el puerto. A la montaña fueron de excursión.

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Pregunta 28

¿Qué pasó el domingo por la tarde?

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Respuesta correcta: B — Se mojaron por la lluvia

¿Por qué? Por la mañana hizo sol, pero por la tarde empezó a llover y volvieron al hotel mojados. Los niños se lo pasaron muy bien.

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Pregunta 29

¿Qué opina Carmen de la fabada?

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Respuesta correcta: B — Le gustó, pero le pareció pesada para el verano

¿Por qué? A Carmen la fabada le pareció buenísima, pero demasiado fuerte, es decir, pesada, para el verano.

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Pregunta 30

¿Qué va a hacer Carmen cuando vuelva a casa?

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Respuesta correcta: A — Llamar por teléfono a su abuela

¿Por qué? Carmen escribe que llamará a su abuela cuando lleguen a casa. El jueves es el día en que vuelven.

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Vocabulario

¿Qué palabra completa la frase?

Pregunta 31

Se ha roto el grifo de la cocina y sale agua; tengo que llamar al hueco.

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Respuesta correcta: B — fontanero

¿Por qué? El fontanero arregla grifos y tuberías. El electricista arregla la luz y el cerrajero, las cerraduras.

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Pregunta 32

Para inscribir a mi hijo en el colegio me pidieron el libro de familia y un hueco de empadronamiento.

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Respuesta correcta: A — certificado

¿Por qué? El certificado (o volante) de empadronamiento demuestra en qué municipio está empadronada una persona. No se dice «recibo» ni «carné» de empadronamiento.

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Pregunta 33

Hoy hay mucho tráfico en el centro, así que es mejor ir en hueco.

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Respuesta correcta: A — metro

¿Por qué? Con mucho tráfico conviene usar el metro, que normalmente va bajo tierra. Un atasco es una fila de coches parados y un semáforo regula el tráfico.

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Pregunta 34

Tengo fiebre, me duele la garganta y no paro de estornudar: creo que estoy hueco.

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Respuesta correcta: B — resfriado

¿Por qué? La fiebre, el dolor de garganta y los estornudos pueden ser síntomas de un resfriado. «Enfadado» y «aburrido» son estados de ánimo.

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Expresión oral: monólogos y diálogos (práctica general, no un modelo de examen)

Expresión oral

Preséntese

Prepare lo que va a decir y hable en voz alta. Después compare con el ejemplo.

Hable de usted durante uno o dos minutos.

  • Su nombre y de dónde es.
  • Dónde vive y desde cuándo.
  • Su familia.
  • Su trabajo o sus estudios.
  • Qué le gusta hacer en su tiempo libre.
Revisa tu intervención
  • He hablado de los cinco puntos.
  • He usado «desde hace» para decir cuánto tiempo llevo aquí.
  • He usado el presente para hablar de mi vida ahora y el imperfecto para el pasado («era profesora»).
  • He unido las ideas con «y», «pero», «porque».
  • He hablado sin leer, más o menos un minuto.
Expresiones útiles
  • Me llamo… y soy de…
  • Vivo en… desde hace…
  • Estoy casado/casada y tengo…
  • Trabajo en… / Estudio…
  • En mi tiempo libre me gusta…
Ver la respuesta modelo

Hola, me llamo Daniela Pereira y soy de Brasil, de una ciudad que se llama Recife. Vivo en Valencia desde hace dos años. Estoy casada y tengo un hijo de cinco años, que va al colegio aquí. En Brasil era profesora de primaria; ahora trabajo en una tienda de ropa por las mañanas, pero por las tardes estudio español porque quiero hablarlo mejor. En mi tiempo libre me gusta pasear por la playa con mi familia y cocinar platos de mi país para mis amigos.

Respuesta modelo: 85 palabras

Expresión oral

Describa su barrio

Prepare lo que va a decir y hable en voz alta. Después compare con el ejemplo.

Hable de su barrio durante uno o dos minutos.

  • Dónde está y cómo es.
  • Qué tiendas y servicios hay.
  • Qué le gusta del barrio.
  • Qué le falta o qué cambiaría.
Revisa tu intervención
  • He hablado de los cuatro puntos.
  • He usado «hay» para decir qué existe y «está» para situar.
  • He dado una razón con «porque».
  • He usado adjetivos para describir («tranquilo», «amables»).
  • He hablado sin leer, más o menos un minuto.
Expresiones útiles
  • Mi barrio está cerca de / lejos de…
  • En mi barrio hay…
  • Lo que más me gusta es…
  • Lo que falta es…
  • Para… tengo que ir a…
Ver la respuesta modelo

Vivo en un barrio que está cerca del centro, a quince minutos andando de la plaza Mayor. Es un barrio tranquilo, con calles pequeñas y muchos árboles. Hay un mercado, dos supermercados, una farmacia y un centro de salud. También hay un parque muy grande donde juegan los niños. Lo que más me gusta es la gente: los vecinos son muy amables y siempre saludan. Lo que falta es un polideportivo, porque para nadar tengo que ir a otro barrio en autobús.

Respuesta modelo: 82 palabras

Expresión oral

Cuente su último fin de semana

Prepare lo que va a decir y hable en voz alta. Después compare con el ejemplo.

Hable de lo que hizo el fin de semana pasado.

  • Qué hizo el sábado.
  • Qué hizo el domingo.
  • Con quién estuvo.
  • Qué fue lo mejor y por qué.
Revisa tu intervención
  • He contado qué hice el sábado y el domingo.
  • He usado el pretérito indefinido («fui», «comimos», «dimos»).
  • He dicho con quién estuve.
  • He explicado qué fue lo mejor con «porque».
  • He ordenado la historia con «por la mañana», «por la tarde», «después».
Expresiones útiles
  • El sábado por la mañana…
  • Por la tarde quedé con…
  • Después… / Al final…
  • Lo mejor fue… porque…
  • Me gustó mucho, aunque…
Ver la respuesta modelo

El sábado por la mañana limpié la casa y fui al mercado a comprar fruta y pescado. Por la tarde quedé con mi amiga Leila y fuimos al cine a ver una película española. Me gustó mucho, aunque no entendí todo. El domingo comimos en casa de mis suegros, que viven en un pueblo cerca de la ciudad. Después dimos un paseo por el campo. Lo mejor fue la comida del domingo, porque mi suegra cocina muy bien y estuvimos todos juntos.

Respuesta modelo: 82 palabras

Expresión oral

En la farmacia

Prepare lo que va a decir y hable en voz alta. Después compare con el ejemplo.

Usted (B) entra en una farmacia porque le duele la cabeza desde ayer. Hable con el farmacéutico (A).

  • Explique qué le pasa y desde cuándo.
  • Pregunte qué puede tomar.
  • Pregunte cómo y cuándo tomarlo.
  • Pregunte el precio y despídase.

en pareja

Revisa tu intervención
  • He dicho qué me pasa y desde cuándo («me duele… desde…»).
  • He hecho preguntas claras: qué tomo, cómo, cuánto cuesta.
  • He usado «usted» con el farmacéutico.
  • He saludado y me he despedido.
  • He entendido y repetido las instrucciones si era necesario.
Expresiones útiles
  • Me duele la cabeza / la garganta / el estómago.
  • ¿Qué me recomienda?
  • ¿Cada cuánto tiempo lo tomo?
  • ¿Necesito receta?
  • ¿Cuánto es?
Ver la respuesta modelo

A: Buenos días, ¿qué desea?

B: Buenos días. Me duele mucho la cabeza desde ayer por la tarde.

A: ¿Tiene fiebre o algún otro síntoma?

B: No, solo me duele la cabeza. ¿Qué puedo tomar?

A: Puede tomar estas pastillas, que no necesitan receta.

B: ¿Cómo y cuándo las tomo?

A: Una pastilla después de comer, como dice el prospecto. Si mañana sigue igual, vaya al médico.

B: De acuerdo. ¿Cuánto cuestan?

A: Son tres euros con veinte.

B: Aquí tiene. Muchas gracias, adiós.

A: Adiós, que se mejore.

Respuesta modelo: 78 palabras

Expresión oral

Comprar un billete de tren

Prepare lo que va a decir y hable en voz alta. Después compare con el ejemplo.

Usted (B) quiere ir en tren a una ciudad cercana el viernes. Hable con la persona de la taquilla (A).

  • Diga adónde quiere ir y qué día.
  • Pregunte a qué hora salen los trenes.
  • Pida un billete de ida y vuelta.
  • Pregunte el precio y el andén o la vía.

en pareja

Revisa tu intervención
  • He dicho adónde quiero ir, qué día y a qué hora más o menos.
  • He pedido un billete de ida y vuelta.
  • He preguntado el horario, el precio y la vía.
  • He usado «usted» y fórmulas de cortesía («por favor», «gracias»).
  • He entendido las horas y los precios que me dicen.
Expresiones útiles
  • Quiero un billete para… el…
  • ¿A qué hora sale el próximo tren?
  • De ida y vuelta, por favor.
  • ¿Puedo pagar con tarjeta?
  • ¿De qué vía sale?
Ver la respuesta modelo

A: Buenas tardes, ¿en qué puedo ayudarle?

B: Buenas tardes. Quiero ir a Toledo el viernes por la mañana. ¿A qué hora salen los trenes?

A: Hay uno a las 8:15 y otro a las 10:20.

B: El de las 10:20, por favor. Un billete de ida y vuelta.

A: ¿Cuándo quiere volver?

B: El mismo viernes, por la tarde.

A: Hay un tren a las 18:30.

B: Muy bien. ¿Cuánto es?

A: Son veinticuatro euros en total.

B: ¿Puedo pagar con tarjeta?

A: Sí, claro.

B: ¿Y de qué vía sale?

A: Normalmente de la vía 3, pero mírelo en el panel.

B: Gracias. Hasta luego.

Respuesta modelo: 97 palabras

Expresión oral

Quedar con un amigo

Prepare lo que va a decir y hable en voz alta. Después compare con el ejemplo.

Usted (B) llama a un amigo (A) para hacer algo juntos el sábado.

  • Proponga un plan.
  • Si su amigo no puede, proponga otra cosa.
  • Pónganse de acuerdo en la hora.
  • Decidan dónde quedan.

en pareja

Revisa tu intervención
  • He propuesto un plan con «¿Quieres…?» o «¿Y si…?».
  • He propuesto otra cosa cuando mi amigo no podía.
  • Hemos decidido la hora y el lugar.
  • He usado «tú» porque hablo con un amigo.
  • He aceptado o rechazado con amabilidad («¡Buena idea!», «Mejor…»).
Expresiones útiles
  • ¿Qué haces el sábado?
  • ¿Quieres ir a…?
  • ¿Y si vamos a…?
  • ¿Quedamos a las…?
  • ¿Dónde quedamos?
Ver la respuesta modelo

B: ¡Hola, Marcos! ¿Qué haces el sábado? ¿Quieres ir al partido de baloncesto?

A: Uf, el sábado por la mañana trabajo. ¿Es por la mañana?

B: Sí, a las once. ¿Y si vamos por la tarde a dar un paseo por el río?

A: ¡Buena idea! Por la tarde estoy libre.

B: ¿Quedamos a las cinco?

A: Mejor a las seis, porque como con mi familia.

B: Vale, a las seis. ¿Dónde quedamos?

A: En la puerta del museo, que está al lado del río.

B: Perfecto. ¡Hasta el sábado!

A: ¡Hasta el sábado!

Respuesta modelo: 84 palabras

Material oficial

Practica también con el material oficial del Instituto Cervantes, que publica los exámenes modelo del DELE.